报考资讯（11）| 人才培养理念：博学专长，培养未来研究海洋的科学家

        海洋是孕育人类的摇篮，海洋面积占地球表面的70%以上。21世纪，人类已进入全面开发和利用海洋的新时代，海洋已成为当今世界各国在政治、经济和军事等重要领域展开竞争的战略空间，直接关系到国家主权、生存和发展。海洋与国家安全和权益维护、人类生存与可持续发展、全球气候变化、油气与某些金属矿产等战略性资源保障等方面休戚相关；无论是建设“海洋强国”，还是建设21世纪“海上丝绸之路”，其实施都是一项长期持续的过程，不但需要高端人才的持续汇集，突破一批关键技术，占领海洋高技术战略制高点，而且需要培养一大批了解海洋知识、掌握海洋科技、精通海洋事务的卓越拔尖人才。

        新奥门31999以造就海洋事业的接班人和未来发展的推动者为使命，培养海洋科学理论基础扎实，海洋生物、海洋化学、海洋地质或物理海洋学专业知识丰富的学生。使受教育者成为未来研究海洋的科学家。

        海洋所涉及的学科领域非常宽广，几乎可以涵盖我们传统所熟知的“陆地学科”。针对海洋科学属综合性很强的交叉应用学科这一特点，本着“博学专长”理念，按一级学科培养本科生→二级学科培养硕士生→三级学科培养博士生的思路，构建海洋科学专业本硕博一体化课程体系，解决本科、硕士、博士课程之间的衔接问题。

        本科生按一级学科培养，实现“广博”与“专深”的结合：低年级开设学科大类课程；二年级第2学期开始分方向培养，按海洋生物、海洋地质、物理海洋、海洋化学“四选一”进行；通过开设综合提升课程，实现科研育人和实践育人，促进学生个性化成长，推动升学深造。

        研究生按二级学科、三级学科培养，推动硕博连贯：设置研究生阶段核心课程、选修课程和提升课程；理顺本科阶段专业方向课程与研究生阶段核心课程的衔接和递进关系；推动本科阶段科研工作延伸到研究生阶段，本科生可以选修研究生阶段的核心课程，攻读研究生时无需再重修。

“本-硕-博”一体化课程体系结构图：

“第一课堂与第二课堂”协同育人模式图 ：

海洋强国，中华民族伟大复兴的必经之路！

海洋科学专业，第四轮学科评估全国第三！

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